根据省一流技师学院建设要求，为进一步推进学院物联网应用技术专业一体化教学改革，全面提升物联网专业学生综合职业素养，提高物联网专业教学效果，经济贸易系物联网专业积极探索一体化教学改革路径。12月9日下午，经济贸易系信息技术教研室于培英楼304机房开展物联网专业一体化改革的研讨，本次研讨会由何思航老师主持，教研室全体教师参会。

与会教师一起学习国家技能人才培养工学一体化课程标准开发技术路径与技术要点解读培训，认真学习领会物联网专业一体化课程开发的方法，并展开热烈讨论。吕梦丹老师认为，通过学习对物联网专业课程标准和课程设置方案的编制有了深刻的了解，掌握了一体化课程的概念，明白了一体化课程的重要性，对自己开发专业课程内容提供了很大的帮助。张铃艳老师发言中谈到一体化课程开发指导手册必须以国家技能人才培养标准为参考，学生培养为目标，在课程建设中根据职业能力培养要求合理优化知识、技能、方法、职业素养等方面学习内容，课程建设才能达到较好效果。潘树军老师建议说课程开发要与企业合作，课程是提高教育质量的关键环节，是学生职业能力构建的基础和依托，培养的人才要与相关的岗位实现零距离接轨，作为载体的课程就不能脱离实际工作岗位。根据省一流技师学院建设任务要求，信息技术教研室全体教师讨论确定《物联网设备安装与调试》这门课接下来为物联网专业工学一体化改革试点课程。

实施一体化课程教学改革，是深化技工院校改革创新的内在要求。通过此次学习和研讨，参会教师开阔了视野，拓宽了思路，对一体化课程改革有了深刻的直观认识和体会，对课程开发和实施有了深入理解。（经济贸易系  信息技术教研室）