运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现，成倍提高学生的学习速度和效率，更快地学习新知识技能与复习整合旧知识技能。为了培养和提升学生的通用职业素质能力，让学生形成系统的学习和思维的习惯，基础部根据学院第十六届技能节安排，于5月18日举办学院第十六届技能节“通用职业素质课程思维导图设计”比赛。

本次比赛面向全院学生，提倡人人参与。比赛的主题围绕“自我介绍”、“学习目标与计划”、“喜欢的书籍”开展本次思维导图设计比赛。通过思维导图的设计，激起头脑风暴，使学生们能层层剖析自我以及明确目标学习内容。下午15：30比赛于精艺楼阶梯教室正式开始，同学们积极准备，认真设计，并在其附上属于资料的插图，形成一个更容易使大脑记住的图像记忆。在过程中同学们先整理好知识点，梳理好知识点，找出相互之间的关系，然后提炼出其的关键词再进行分类，根据关键词的分类，建立思维导图的框架，最终通过反反复复的修改得出最后的思维导图。每幅作品都是一件艺术品：字迹工整、条理清晰、画面优美丰富，充分展示了学生们的联想与创新。

思维导图的建立有利于学生对其所思考的问题进行全方位和系统的描述。本次思维导图设计比赛激起每位学生的头脑风暴，让他们将各种零散的思维、目标等融会贯通成为⼀个系统，从而加强了对自身的思考以及对未来的职业规划有了更深刻的认识。（基础部 杨小平）