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听评课有创新—汽车技术系召开2021-2022学年第一学期听评课总结会

发布日期:2022-01-10  编辑:项晓华供稿  点击数:

2022年1月5日,汽车技术系在会议室召开了2021-2022学年第一学期听评课总结会。会议由教学副主任钱伟主持,教研室主任参加。

今年系部采购了一批海康威视的录播投屏设备,该系统可实现录投影、录讲台、录班级“三录”功能。系部将该设备投入本学期教师听评课中。每位教师用该设备录制一节课作为听课内容,系部成立以系主任、教研室主任为成员的评分小组进行评课,取平均数作为老师的听课成绩。录制听课的改革,改变了以往教研室内自己消化的评课方式,消除每个教研室打分差异,而且不用听评课小组按计划蹲点听课,使听课方式更加灵活、更加方便、更加公平客观。

但是也暴露出一些问题。一是老师上交的视频良莠不齐,两极分化明显。主要是部分教师不重视本次听课,设备没有调整到位,存了交差敷衍了事的心态,导致视频录制效果很差,直接影响听课成绩。二是教师讲课术语不严谨,上课知识点有误。个别教师课前没有充分备课,教学知识点理解不透彻不全面,上课时口语化严重,甚至出现传播错误知识的情况。三是课堂未融入思政。纵观系部所有录播视频,几乎没有一个老师在日常教学中融入思政课,说明系部教师还没有响应学校号召,贯彻把思政融入每一堂课的精神。

但瑕不掩瑜,尽管初次实行问题很多,但录播听课的优点是有目共睹的。根据目前暴露出来的问题,系部制定了相应措施来解决。一是开学初公布录播听课标准。针对理论教学和实训教学的教学方式不同,制定不同的听课评价标准,供教师参考。二是公开优质的录播视频。挑选一批优秀的录播视频公布在系群里,方便系部教师学习借鉴,提高教学水平。三是加强思政课的融入。规定录制的教学视频必须要融入思政教育,提高系部教师思政进课堂的意识。

今后系部还将该设备更深层次地投入到说课比赛、实训考核、技能鉴定、承办比赛中去,全面提高教师的信息化水平和教学质量。

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