在现代科技高速发展的今天，传统制造行业正在面临巨大的挑战和机遇。为了应对这一形势，教研室积极响应国家教育部的号召，进行工学一体化转型，旨在培养出更多适应市场需求的高素质人才。根据学院安排，现代制造教研室于12月29日开展了工学一体化的阶段性成果交流教研活动。

本次教研活动由教研室主任冯昊老师主持，全体教师参与。会议中，冯昊老师强调了本学期工学一体化课程开发的任务要求，郭自庆与吴寅凯两位老师分别介绍了本学期教研室承担开发的两门课程“复杂零件数控车加工”“零件钳加工”的完成情况与工作心得。教师们也积极发言，分享了各自在工学一体化课程开发方面的经验和心得。大家一致认为，工学一体化转型是培养高素质人才的必由之路，也是推进教育教学改革的重要举措。同时，教师们还就如何进一步推进工学一体化转型提出了许多建设性的意见和建议。

教研室主任冯昊老师表示，工学一体化转型是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师的共同努力和配合。未来，我教研室将继续加强与企业的合作，不断优化课程设置和教学方法，努力培养出更多适应市场需求的高素质人才。工学一体化转型是我校教育教学改革的重要内容之一。通过工学一体化转型，可以实现理论与实践的无缝对接，让学生在实践中掌握知识，提高技能，更好地适应市场需求。同时，工学一体化转型还可以促进教师与企业的深度合作，提高教师的实践能力和教学水平。

此次教研活动的开展，标志着我教研室在教育教学改革方面又迈出了坚实的一步。相信在全体教师的共同努力下，我教研室将会按计划逐步完成工学一体化改革任务。                                                                              （机电工程学院汪诚博）